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幼儿教师团体心理辅导技术培训课程
发布时间:2018-08-03浏览: 字体大小[ 大中小 ]

幼儿教师团体心理辅导技术培训课程

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》以及《幼儿园教师队伍建设的意见》的相关要求，紧密结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的具体要求，有效促进幼儿园教师队伍建设的科学化、规范化、专业化，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，从而促进幼儿全面健康和谐的发展。

二、培训目标

推进幼儿园实施全面素质教育，切实提高幼儿园教育质量，培养一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的幼儿教师队伍。

三、培训对象

幼儿园园长、幼儿园教师，早教机构、康复训练及特殊教育机构的从业人员。

四、培训内容

针对幼儿身心发展规律和幼儿园管理工作的特点和要求，幼儿教师心理培训的主要内容如下：

1.家庭教育知识（家园共育）

2.幼儿学习与心理发展规律

3.幼儿安全教育知识

4.儿童桌面感统训练技能

5.幼儿教师自我心理成长

6.幼儿教师职业规划

7.幼儿团体心理辅导活动

8.心理咨询技术在幼儿教育中的应用（沙盘游戏、绘画分析）

课时说明：每项主题均采用10-20弹性课时，可根据实际情况进行相应调整。

五、培训模式与方法

根据幼儿园的实际情况,采取灵活多样的形式，组织广大教师集中学习幼儿园管理，心理健康辅导，家庭教育指导等方面的知识与技能，不断更新教育观念，提高幼儿教师的理论素养和能力水平。

采用集中培训与分散培训相结合，集中培训，指新学期的开学前，对幼儿教师进行相关系统的集中培训；分散培训，指分专题学习有关教育及心理科学方面的知识。

六、考核与结业

考核分过程考核和结果考核两个部分。过程考核占60%，包括培训的出勤率，培训任务完成情况等，结果考核占40%。考核合格者，获得由人本心理颁发的幼儿心理辅导师证书。