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团体辅导咨询理论与实务研修班
发布时间:2018-07-25浏览: 字体大小[ 大 中 小 ]

 团体辅导咨询理论与实务研修班

 
 
课程背景
 
心理咨询大师卡尔.罗杰斯说过，20世纪人类社会最伟大的发明之一是“小团体运动”。团体心理咨询可以帮助那些有着相 似心理困扰与问题的人群，并且能够解决个体咨询所不能解决的问题。团体心理咨询目前被广泛应用于大中小学心理健康 教育、危机心理援助、婚姻家庭咨询、企事业单位团队建设等领域，它对培养健康的个体、营造美满的家庭、形成良好的 人际关系、构建和谐的社会，以及心理疾病的预防、治疗和康复都发挥着积极且重要的作用。
 
团体辅导
 
它通过团体内的人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，从而认识自我、探索自我、接纳自我，并学会 面对其在学习、职业、和个人发展等方面的课题。开心大师团体心理辅导与咨询以团体为核心，重视小组动力，通过关系的冲突、 抗拒、到团结与凝聚、希望的重塑、主动的转变、尝试新行为等过程协助来访者深度、持久的成长。
 
导师介绍
吴秀碧（台湾）
台湾团体谘商与治疗研究学会理事长；
原彰化师范大学辅导与谘商学系系主任、教授，博士生导师；
 
课程目标
 

 
初阶工作坊：

 

充分了解团体心理咨询与治疗的基本概念与必备知能
了解团体动力与团体阶段发展
了解非志愿个案与团体治疗策略的关联
了解非志愿个案与团体动力
认识团体方案
学会应不同需求对象规划团体方案
具备实施半结构团体方案的策划与领导技术
 
 
进阶工作坊：

 

培养具备治疗性团体领导的能力与技术
了解螺旋式领导模式
了解治疗性团体工作相关的重要议题
学习非结构团体各发展阶段的领导任务与领导策略
能够创造与善用团体的疗效因子
团体中实用的治疗与改变的技术
团体心理治疗的专业工作伦理
 
课程内容
 
 
初阶培训课程内容

 

第一天 主题：团体心理咨询与治疗基本理论
一、团体心理工作的意义、性质与种类 小团体活动：相互认识活动与要领
二、团体心理咨询与治疗工作的心理学基础 体验活动：展开团体的技术
三、团体过程的发展与要素 体验活动：推进团体过程的技术
四、团体中的治疗因子 小组讨论：自我揭露体验检视
第二天 主题：团体成员相关议题
一、成员角色与治疗因子 小团体活动：聚焦团体中当下的人际关系
二、适合团体咨询与治疗的成员 体验活动：促进治疗同盟
三、认识非志愿的团体成员与治疗关系 体验活动：促进凝聚力发展的技术
四、非志愿团体成员与团体咨询与治疗策略 小组讨论：团体气氛体验与检视
第三天 主题：团体方案设计与规划执行
一、认识各种团体方案 体验活动
二、团体方案设计与规划概念 课程活动：团体规划与准备
三、认识用于半结构团体方案的活动 体验活动：家庭动力
四、团体方案设计(二) 课程活动：团体方案设计
 
进阶培训课程内容
第一天 主题：螺旋式领导的理论与技术
一、螺旋式领导的基本概念---团体发展过程的阶段论 体验活动：团体的形成
二、螺旋式领导的阶段任务与策略 体验活动：推进团体过程
三、团体工作阶段的特征与技术 体验活动：互助与合作解决个人问题
四、团体结束阶段的特征与技术 体验活动：结束的程序与技术
第二天 主题：治疗性团体的心理基础与技术
一、从自体心理学理解不适应行为的发展 体验活动：自我觉察与发现
二、治疗团体中的重要议题 体验活动：人际沟通探讨
三、治疗团体中的介入技(一) 体验活动：空椅技术
四、治疗团体中的介入技(二) 体验活动：行动治疗技术
第三天 主题：螺旋式领导的实务
一、展开非结构团体的技术 体验活动：示范与团体体验
二、促进非结构团体治疗同盟的技术 体验活动：示范与团体体验
三、非结构团体中凝聚力的形成 体验活动：示范与团体体验
四、非结构团体中工作模式的形成 体验活动：示范与团体体验
五、结束团体 体验活动：示范与团体体验
 
未来趋势
 
 

国内问题愈加突出

 

随着生活节奏变得越来越快，人们所承受的心理压力也越来越大，各行各业的人、各年龄阶段的人都有程度不同的心理压 力。心理困扰是现代社会的一个很突出且普遍存在的问题，包含了学生的学业发展、异常行为、情绪障碍、人际关系、竞 争问题，中年人的职业枯竭、家庭问题(亲子关系、夫妻关系、代际关系)、成瘾行为(毒品、药物和网络)、突发事件的危 机管理，以及种种的老年问题(孤独、临终、疾病)。
 

目前资源远远无法解决问题

 

由于现代人有很多心理困扰与行为问题，因此社会对心理辅导的需要日渐增多。目前我国心理辅导领域中的专业人员非常 有限，人手不足，而且主要集中在医院、学校和一些专业机构中，工作方式以个别辅导为主。于是，产生了社会需要广泛和心理服务提供不足的矛盾。
 

 团体辅导成为解决问题的核心钥匙

 

在这种情况下，开展团体辅导非常必要且紧迫，团体辅导可以在有限的时间内为更多的人提供服务，更好地满足人们对心 理帮助的需要，和不同技术相融合，也可以弥补个别辅导的一些不足。
 
适合人群
 
1、大、中小学学校心理老师、辅导员、心理健康教育工作者
2、心理咨询与治疗机构工作者
3、临床心理科、精神科医生
4、企业管理和培训人员：包括企业管理咨询、培训师、人力资源管理人员
5、监狱管理、社区心理援助与社会工作者
6、心理学爱好者、期望自我探索与成长的朋友
 
学员感受
 
我从事临床咨询师实践十年之久，团体治疗也开展8年有余，这其中摸索出大量的经验、教训，积累了厚重的情感性体验， 经过吴秀碧教授的点播，如醍醐灌顶，感性数据和理性思考结合一体，这种感觉——太棒了。
 吴教授的经验丰富，加之强大的直觉力，每每在督导现场表现出超强的共情和理解力。有时，她解读出成员在活动中的表 达，如此精准，惊异之余，我甚至怀疑吴教授就是身处团体之中。
 “大师，就是年龄大的老师。”这是台湾著名团体治疗大师吴秀碧教授的一句话。 当时，我的同事正在接受吴教授的案例督导。同事是个年轻的姑娘，表示和大师在一起有点儿紧张。吴教授温和地问她， 听自己这样解读“大师”，是否感觉好一些，眼睛中透着几分柔和，几分调皮。 旁听吴秀碧教授的督导20个小时，我可以肯定地说：吴教授是真正的大师！
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课程费用
 
团体辅导咨询理论与实务研修班(初阶)，RMB2280元
团体辅导咨询理论与实务研修班(进阶)，RMB3280元